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  Bob体育在线客户端《小石潭记》说课稿 丑化幻灯片 ● 说课内容:说课本、说讲授办法、说讲授历程、 说板书设想 说课本 ? 课本职位以及感化 ? 讲授目的 ? 讲授重难点 说讲授办法 ? 讲授 ? 学法 说讲授历程 ? 创设情境,导入课文 ?小组协作,研读课文 ?功课安插,拓展课文 第一部门 说课本 1 课本职位以及感化 2 讲授目的 3 讲授重难点 第一部门 说课本 1 课本职位以及感化 本 课 是 部 编 版八年 级语文 下册第 三单位 中的一 篇白话 文。第 三单位 的主题 是养性 怡情。 《小石 潭记》 作为柳 宗元的 出名山 水纪行 《永州 八记》 中的第 四篇。 作者从 差别角 度描画 了小石 潭的各 种风景 ,着意 衬着它 幽邃冷 寂的气 氛,借 景表达 本人在 贬官失 意时凄 苦悲惨 的心情 。形似 写景, 实则写 心,是 一篇难 患上的情 景融合 的佳作 。 课本阐发 学情份析 八年级门生已开端 具有朗读古诗文, 借助正文以及东西书 理解文章粗心,积 累常见白话句式的 才能。 第一部门 说课本 2 讲授目的 常识目的 ?积聚常见的白话词语,培育门生捉住 风景特 点,借 景抒怀 的才能 进修自立、协作、探求的进修方法 才能目的 感情目的 了解作者在贬居糊口中凄苦悲惨的心 境。 领会小石潭的漂亮风光,培育安康的 审美情 趣; 第一部门 说课本 3 讲授重难点 积聚白话辞汇 重点 难点 ?理 解 作 者 寄 情山川 的思惟 豪情 第二部门 说讲授办法 朗读法 情境鼓励法 小组协作探 究法 教法 使命驱动 次要经由过程 的 方 法 开 展 讲授 第二部门 说讲授办法 语文素养的培育是学会进修的历程 发明 成绩 考虑 成绩 处理 成绩 学法 自立探求法、协作交换法、功效展现法 第三部门 说讲授历程 1 第一环节:创设情境,导入课文 2 第二环节:小组协作,研读课文 3 第三环节:功课安插,拓展课文 4 5 第三部门 说讲授历程 经由过程图片、音乐、西席的树模,营建了优良的进修情境,拉近了门生与文本的间隔,进而导入新课。 1第一环节:创设情境,导入课文 播放《平地流水》 展现大天然山川魅力争 师生说话 展现课题 设 计 意 图 :经由过程音乐、图片,营建优良进修情境,天然导入课题 第三部门 说讲授历程 2第二环节:小组协作,研读课文 师生同台我来 读 ?一、 教 师 范 读 。二、 生齐读 。 ?三、 小 组 赛 读 。 名家常识我来说 一、 走 进 作 者 ,了 解写作 布景。 二、 小 组 合 作 ,疏 通辞意 。 第三部门 说讲授历程 2第二环节:小组协作,研读课文 落实根底我来 练 ?一、 出 示 文 言 重点 字词。 ?二、 当 堂 检 测 小小向导我来当 一、 设 计 旅 游 道路、 景 点 取 名 。 三、 小 组 展 示 第三部门 说讲授历程 2第二环节:小组协作,研读课文 感情体验我会 写 ?分离课文,设想假如你是柳宗元,说课ppt范例会 有如何的心里独白?写下来与同桌同 享。 谈 谈 这 堂 课 的播种 归结感悟我会说 第三部门 说讲授历程 第三环节:功课安插,拓展课文 A B 使命 使命 背诵课文 试着把本文与 第9课《桃花源 记》停止比力 ,作者表达情 感的异同。 第四部门 说板书设想 板书设想 水清 石奇 树美 鱼乐 景 小石潭记 柳宗元 凄神寒骨 悄怆幽深 情 心底忘我六合宽

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